LGBT-rights: GSA's op scholen van grote waarde voor LHBT-leerlingen
7 december 11
LHBT-leerlingen durven makkelijker voor hun seksuele geaardheid of genderidentiteit uit te komen, ervaren steun en krijgen meer zelfvertrouwen als er een Gay-Straight Alliance (GSA) op school bestaat. Dat blijkt uit onderzoek van NJR het Bureau. Een GSA is een groep leerlingen met verschillende geaardheden, ook hetero, die een veilig schoolklimaat en meer LHBT-tolerantie nastreeft.
Voor lesbiennes, homo- of biseksuelen en transgenders (LHBT) die betrokken zijn bij een GSA is het coming-out-proces vergemakkelijkt door het bestaan van de GSA. Jongeren voelen zich gesteund en durven eerder uit de kast te komen. Ze kunnen meer open praten, zijn zelfverzekerder geworden en hebben een meer assertieve houding, waardoor ze het gemakkelijker vinden zichzelf te identificeren als LHBT. Het bestaan van een GSA geeft ook andere LHBT-leerlingen en -leraren een stimulans om uit de kast te komen.
De leden van GSA’s voeren kleinschalige activiteiten op school uit. Deze zijn vooral gericht op zichtbaarheid van de groep zelf binnen de school, voorlichting over seksuele diversiteit en het bespreekbaar maken hiervan. Een voorbeeld van zo’n actie is de Paarse Vrijdag, aankomende vrijdag 9 december, waarbij leerlingen en docenten van meer dan 300 scholen door heel Nederland hun school hebben opgeroepen in het paars te komen om zo te laten zien dat ze tegen homofobie zijn. COC Nederland ondersteunt GSA's in Nederland door acties op te zetten, materiaal te ontwikkelen en advies te geven.
Het bestaan van een GSA is niet alleen belangrijk voor de GSA-leden zelf, ook lijkt de homotolerantie op school langzaam te verbeteren. Het onderwerp wordt geagendeerd en is daardoor bespreekbaar. Een eerste vereiste voor een veiliger schoolklimaat. Bron: COC Nederland
Meer info
gaystraightalliance.nl
facebook.com/GSAnl
Reacties:
Er zijn nog geen reacties geplaatst. wees de eerste om te reageren!
Reageren:
Om een reactie te kunnen plaatsen moet je eerst inloggen of lid worden.